Остатки жестов в голове – это глаза и мимика. М.Ч.

У пессимизма нельзя вырывать смысл его бессмыслицы. М.Ч.

On Friday the students won't go to the University: they're going to get the ellections off their chest. MAybe on Friday they will run into somebody and then ask him after his political preferencies. I am sure the students don't want to cut down on their holidays, that's why they have made up the reason not to go to the ellections and go to the country-side by car. But while travelling they ran out of gaz. So they had to find a shoulder to cry on, so they stopped near a big strange house. This house led them down because there was only a big crazy dog which guarded it. So they found some books about that settlement and picked up the information about the dog and then decided to take it with them because it was magical. When they were leaving the house, suddenly they came across an ancient chest. The students opened it but there were only old books and they turned them down. When the students left the house and found their way to the country-side they began to show off their trip and adventures finally.

401,409гр(c)

Двадцать первое. Ночь. Понедельник.
Очертанья столицы во мгле.
Сочинил же какой-то бездельник,
Что бывает любовь на земле.
И от лености или со скуки
Все поверили, так и живут:
Ждут свиданий, боятся разлуки
И любовные песни поют.
Но иным открывается тайна,
И почиет на них тишина...
Я на это наткнулась случайно
И с тех пор все как будто больна.
А.А.

БАЛЛАДА О БЕЗ ВЕСТИ ПРОПАВШЕМ

Меня нашли в четверг на минном поле,
в глазах разбилось небо, как стекло.
И все, чему меня учили в школе,
в соседнюю воронку утекло.

Друзья мои по роте и по взводу
ушли назад, оставив рубежи,
и похоронная команда на подводу
меня забыла в среду положить.

И я лежал и пушек не пугался,
напуганный до смерти всей войной.
И подошел ко мне какой-то гансик
и наклонился тихо надо мной.

И обомлел недавний гитлер-югенд,
узнав в моем лице свое лицо,
и удивленно плакал он, напуган
моей или своей судьбы концом.

О жизни не имея и понятья,
о смерти рассуждая, как старик,
он бормотал молитвы ли, проклятья,
но я не понимал его язык.

И чтоб не видеть глаз моих незрячих,
в земле немецкой мой недавний враг
он закопал меня, немецкий мальчик.
От смерти думал откупиться так.

А через день, когда вернулись наши,
битый Ганс в обочине лежал.
Мой друг сказал:"Как он похож на Сашку...
Теперь уж не найдешь его... А жаль."

И я лежу уже десятилетья
в земле чужой, я к этому привык.
И слышу: надо мной играют дети,
но я не понимаю их язык.
А. Дольский

Когда Баба-Яга была девоЧКой,

Чудо-Юдо еще было маленьким,

Змей-Горыныч был птенчиком немощным,

Царь Кащей был мммальчиком-паинькой...

На болоте что у озера Тихого,

Народился на заре добрый молодец,

У Адама и инспектора Тихона,

И прозвали его Васька-омоновец.

Он лишил Ягу невинности девичьей,

Он Горынычу срубил буйны головы,

Он Иванушку повесил на фенечках,

И смотрел, как его кушают вороны.

Как ни велики круглые глаза противогаза - через них плохо и мало видно. А.И.С.

На небе вороны,
Под небом - манахи.
И я между ними в расшитой рубахе.
Лежу на просторе легка и пригожа
И солнце взрослее, и ветер моложе.

Ю.Шевчук

Приколы медицинского перевода:

-Испрямление позвоночника
-Постельные больные
-Однако такое лечение нельзя считать совершенно безопасным даже для практически здоровых людей
-У восьмилетней девочки проводилось паховое грыжесечение, а также лечение косоглазия. Она возбуждена после вечеринки
-Лапароскопия подкожной вены ноги
-Об эффективности лечения судят по состоянию больного, количеству выпота и лейкоцитов в нем
-Оволосение головы — женское
-Кормление клеща проходит безболезненно(!)
-Лечение: для этого детям инфузионным насосом вводят глюкозу либо кормят их сырым кукурузным крахмалом
-Больным хроническим гепатитом В необходимо избегать половых контактов с больными гепатитом D
-Второй акт кровососания
-Болезнь обычно распространяется переносом вшей между людьми
-Для подростков наиболее характерны три состояния: самоубийства, депрессия и расстройства пищевого поведения
-Способны ли медицинские работники предотвратить алкоголизм и наркоманию, документально не подтверждено
-Пациента с разогнутой головой укладывают на спину
-В отличие от ощущения озноба, возникающего при различных лихорадках, особенно при вирусных инфекциях, при истинном ознобе отмечаются постукивание зубами и дрожание кровати (мое любимое)

Там еще мноооого: http://www.practica.ru/Articles/pearls.htm

Игра. Получаем слова (в моем случае, от poligraf_sharik), подставляем перед каждым из слов "Идеальный(ая)" и фантазируем!
зеркало, танец, платье, волосы, мир


Идеальное зеркало - в виде цветка: то,которое было в мультике "Тайна третьей планеты". Что может быть идеальнее зеркального цветка с огромной оперативкой.=)

Идеальный танец - хорошо продуманный, с нетормозящей музыкой и с благодарным зрителем.

Идеальное платье - little black dress (и шоб по росту)

Идеальные волосы - длинные,чистые,светлые и не прилипающие к помаде.

Идеальный мир - тот,о котором не говорят, но знают о нем всё.

Di sera:
- итальянское кино в 35мм с английскими субтитрами;
-"почти прессконференция" с режиссером того самого фильма;
- испытанность на своей шкуре бесцеремонности некоторой части итальянцев;
- актерский талант другой (лучшей) части итальянцев;
- невкусное мороженное;
- две нежелательные встречи;
- одна удачная прогулка.

О кино. "La ragazza del lago" ("Девушка у озера")- итальянский фильм-драма, рассматирваемая как детектив, снятый по роману норвежской писательницы. Режиссерская группа не рискнула снимать кино о норвежской жизни, поэтому сценарий был адаптирован к итальянскому пейзажу. Сначала работа не производит сильного впечатления за неимением оригинальной идеи, однако потом начинаешь додумывать (и в этом во много помогли высказывания режиссера) и ощущать глубокие мотивы и сюжетные линии. Один критик на конференции сравнил "La ragazza del lago" с "Преступлением и наказанием". Не соглашусь. Не так глубоко. Но интересно: сюжет крутиться вокруг убийства 17-летней девушки,живущей в одном маленьком городе на севере(?) Италии.
в фильме четыре паралельные линии, четыре семьи, в каждой из которой есть один тяжело больной взрослый/ребенок. Комиссар - член одной из семей.В трех других встает вопрос об убийстве.В двух из них оно происходит.
Каждый из родителей двух семей, не считая семьи комиссара и главной героини, стоит перед выбором: смириться с заболеванием ребенка или избавить себя и окружающих от мучений, приносимых им.
Наиболее на первый взгляд жестокий персонаж остается непричастным к убийству. Тогда как практически нефигурирующий в фильме герой оказывается виновником дважды.
Как заметил режиссер (Andrea Malaioli), в картине идея не ограничивается расследованием убийства, но описанием психологического состояния героев, меняющимся на протяжении сюжета.
Действительно, личная проблема здесь переносится сначала на семью, затем на поселок, затем выходит за его рамки. Раскрывая данное убийство, комиссар сам проходит через сложные обстоятельства жизни, связанные с его семьей, и изменяет сове отношение к проблемам, схожим с проблемами других героев. Тем и заканчивается фильм.
Хочется добавить, что картина не несет в себе тяжелого настроения, даже не смотря на серьезнейшие вопросы, поднимавшиеся в ней. Это достигается, на мой взгляд, за счет того, что в процессе диалогов герои, не отходя от главных тем, переходят на очень тонко продуманные шутки. Что позволяет зрителю расслабиться.
Таков и сам режиссер фильма. Обсуждая более чем серьезные темы, он вдруг переходил на шутки и составлял крайне приятное ощущение о себе.

P.S.Отдельно отмечаю отличную операторскую работу, подкрепленную выразительной игрой актеров, благодаря которым я открыла для себя непохожее ни на одно актерское матстество итальянцев. Особенно впечатлила игра комиссара (Toni Servillo).

Лорд Рэндал (англ.нар., пер. ?)

C D C G
- Что так поздно вернулся, лорд Рэндал, мой сын,
C D F G
Что так поздно вернулся, о, мой паладин?
Dm Am F Am
- Я охотился, мать, постели мне постель,
B F Em Am F Am G
Я устал на охоте и крепко усну.

Ну а где ты обедал лорд Рэндал мой сын
Ну а где ты обедал о мой паладин
У любимой моей постели мне постель
Я устал на охоте и крепко усну

Что ты ел за обедом лорд Рэндал мой сын
Что ты ел за обедом о мой паладин
Ел варёных угрей постели мне постель
Я устал на охоте и крепко усну

А давал ли собакам лорд Рэндал мой сын
А давал ли собакам о мой паладин
Да подохли они постели мне постель
Я устал на охоте и крепко усну

Я боюсь ты отравлен лорд Рэндал мой сын
Я боюсь ты отравлен о мой паладин
Да отравлен я мать постели ж мне постель
Я устал на охоте и крепко усну

Про пушкинолюбов=))

Речь о тех временах, когда русскоговорящих интервьюеров в израильских военкоматах еще не было, а русские призывники уже были. Из-за того, что они в большинстве своем плохо владели ивритом, девочки-интервьюеры часто посылали их на проверку к так называемым "офицерам душевного здоровья" (по специальности - психологам или социальным работникам), чтобы те на всякий случай проверяли, все ли в порядке у неразговорчивого призывника. Кстати, офицер душевного здоровья - "кцин бриют нефеш" - сокращенно на иврите называется "кабан". Хотя к его профессиональным качествам это, конечно же, отношения не имеет. Офицер душевного здоровья в военкомате обычно проводит стандартные тесты - "нарисуй человека, нарисуй дерево, нарисуй дом". По этим тестам можно с легкостью исследовать внутренний мир будущего военнослужащего. В них ведь что хорошо - они универсальные и не зависят от знания языка. Уж дом-то все способны нарисовать. И вот к одному офицеру прислали очередного русского мальчика, плохо говорящего на иврите. Офицер душевного здоровья поздоровался с ним, придвинул лист бумаги и попросил нарисовать дерево. Русский мальчик плохо рисовал, зато был начитанным. Он решил скомпенсировать недостаток художественных способностей количеством деталей. Поэтому изобразил дуб, на дубе - цепь, а на цепи - кота. Понятно, да? Офицер душевного здоровья придвинул лист к себе. На листе была изображена козявка, не очень ловко повесившаяся на ветке. В качестве веревки козявка использовала цепочку. - Это что? - ласково спросил кабан. Русский мальчик напрягся и стал переводить. Кот на иврите - "хатуль". "Ученый" - мад'ан, с русским акцентом - "мадан". Мальчик не знал, что в данном случае слово "ученый" звучало бы иначе - кот не является служащим академии наук, а просто много знает, то есть слово нужно другое. Но другое не получилось. Мальчик почесал в затылке и ответил на вопрос офицера: - Хатуль мадан. Офицер был израильтянином. Поэтому приведенное словосочетание значило для него что-то вроде "кот, занимающийся научной деятельностью". Хатуль мадан. Почему козявка, повесившаяся на дереве, занимается научной деятельностью, и в чем заключается эта научная деятельность, офицер понять не мог. - А что он делает? - напряженно спросил офицер. (Изображение самоубийства в проективном тесте вообще очень плохой признак). - А это смотря когда, - обрадовался мальчик возможности блеснуть интеллектом. - Вот если идет вот сюда (от козявки в правую сторону возникла стрелочка), то поет песни. А если сюда (стрелочка последовала налево), то рассказывает сказки. - Кому? - прослезился кабан. Мальчик постарался и вспомнил: - Сам себе. На сказках, которые рассказывает сама себе повешенная козявка, офицер душевного здоровья почувствовал себя нездоровым. Он назначил с мальчиком еще одно интервью и отпустил его домой. Картинка с дубом осталась на столе. Когда мальчик ушел, кабан позвал к себе секретаршу - ему хотелось свежего взгляда на ситуацию. Секретарша офицера душевного здоровья была умная адекватная девочка. Но она тоже недавно приехала из России. Босс показал ей картинку. Девочка увидела на картинке дерево с резными листьями и животное типа кошка, идущее по цепи. - Как ты думаешь, это что? - спросил офицер. - Хатуль мадан, - ответила секретарша. Спешно выставив девочку и выпив холодной воды, кабан позвонил на соседний этаж, где работала его молодая коллега. Попросил спуститься проконсультировать сложный случай. - Вот, - вздохнул усталый профессионал. - Я тебя давно знаю, ты нормальный человек. Объясни мне пожалуйста, что здесь изображено? Проблема в том, что коллега тоже была из России... Но тут уже кабан решил не отступать. - Почему? - тихо, но страстно спросил он свою коллегу. - ПОЧЕМУ вот это - хатуль мадан? - Так это же очевидно! - коллега ткнула пальцем в рисунок.- Видишь эти стрелочки? Они означают, что, когда хатуль идет направо, он поет. А когда налево... Не могу сказать, сошел ли с ума армейский психолог и какой диагноз поставили мальчику. Но сегодня уже почти все офицеры душевного здоровья знают: если призывник на тесте рисует дубы с животными на цепочках, значит, он из России. Там, говорят, все образованные. Даже кошки.

Поэт я или не поэт? На, получи. Весь заряд моих губ, холодный, как свинец, тяжелый, как пуля, которой я выстреливаю в продавщиц, в женщин, в козни, каверзы и пошлость жизни (потому что я ее люблю), я теперь выпускаю в тебя, когда бросаю тебе - лови - мои стихи.

Вульф В. Волны. Флаш. Азбука-классика, 2006. 

Счастливые люди открыты для нового опыта. Роджерс

Театральная ложь на сцене мне ближе, чем природная. К.С.С.

Ким Ки-Дук "Весна, лето, осень, зима... и снова весна"

Это второй фильм Ким Ки-Дука, который попал в мое поле зрения, но который встревожил меня много больше, чем первый. "Весна, лето, очень, зима... и снова весна" - это даже не фильм, это немой рассказ. Ким Ки-Дук немногословен, но его герои, природа говорят сами за себя. Сюжет неоднозначный, но понятный для среднеевропейского зрителя. Он - сама жизнь, состоящая из детской свободы, юношеских душевных потрясений, разочарований и взрослой расплаты за свои поступки. Это тот тип кино, который заставляет сердце сжиматься в то время, как разум будто отключен и ему отсается впитывать картинку голыми чувствами. Кажется многое невероятным, магическим, но таким естественным для этого места действия. Здесь, в отличие от остальных типов кино, ты ощущаешь близко не самих героев, а всю картину целиком. Эту работу следует смотреть, когда есть время подумать. У фильма настолько умиротворенный характер, что ты невольно течешь по течению вместе с ним. Если ты попадаешь в одно русло с ним, тебе даются ответы на многие вопросы.

 

- ... а если кто-нибудь из них умрет, ты будешь носить этот камень на душе всю свою жизнь
-Тебе было хорошо среди людей?
- Ты будешь вырезать эти иероглифы до утра.